Residuos Universitarios

En un contexto donde el lenguaje económico impregna las políticas públicas, y las universitarias no son una excepción, con palabras como eficiencia, competitividad o recortes, el conocimiento corre el peligro de quedar encapsulado, mercantilizado en su difusión y enseñanza, que pierda calidad al quedar aislado de la transdisciplinariedad, de la reflexión crítica y del debate, o de la excelencia entendida como maestría. El profesor-investigador deja de ser un maestro, que genera escuela y discípulos, y queda configurado como un productor de conocimiento que sirve en dosis un conocimiento acotado para enfatizar la especialización y el aprendizaje puntual. (Didác Ramírez i Sarrió, "El conocimiento corre el peligro de quedar encapsulado" en EcoAula, el Economista, 17/10/2012).